Quan es parla de robòtica educativa en l’entorn dels fillets i filletes d’educació infantil, la primera reacció és preguntar-se a un mateix -deixant entreveure una mica d’escepticisme- si, essent tan petits, poden incloure la robòtica en el seu, encara primerenc,

La tendència en tots els àmbits evoluciona cada vegada més a un món tecnològic i digital i, és incongruent amb la creixent escassetat de professionals STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques) que hi ha al mercat laboral.Per aquest motiu,